Fontys PTH start volgend scholingsprogramma in Gedaref, Soedan
Begin maart 2012 bracht een delegatie van Stichting Projectkoppeling Eindhoven-Gedaref, SPEG, en Fontys Pedagogisch Technische Hogeschool (PTH) wederom een werkbezoek aan de stad Gedaref. Als gevolg van het eerste scholingsprogramma met als onderwerp ‘competentie gericht onderwijs’ werd door een platform met afgevaardigden van overheid, technisch onderwijs en bedrijfsleven besloten tot het opstarten van twee leerprojecten.
Leerprojecten
Het ene project heeft als doel het ontwikkelen van een structuur van korte cursussen voor scholing van het personeel van een betonfabriek Het andere project het bouwen van een modellatrine op de campus van de technische school. Hieraan worden zowel onderwijsfuncties als showroomfuncties voor klanten van de betonfabriek toegekend. De latrine zal worden uitgerust met een regenwateropvang gekoppeld aan een voorziening voor het bewateren van schaduw gevende beplanting op de campus van de betreffende school.
Kloof praktische en theoretische kennis
De delegatie ervoer tijdens de missie vooral de kloof tussen het concept denken van de hoger opgeleiden en de onoplosbare alledaagse problemen. Een contradictie tussen leefwerelden die niet corresponderen. Het ontbeert de hoger opgeleiden vaak aan praktische kennis, inzicht en vaardigheden om een theoretisch concept te vertalen in concrete actieplannen. Daardoor komt er uiteindelijk tot nu toe weinig van de grond. Continue reading
Stage op Curaçao Rick Vermulst & Daan Legrand
Begin februari zijn wij (Rick Vermulst & Daan Legrand) terug gekomen van een half jaar stage in Curaçao. In dit land wat sinds 10 oktober 2010, een land is met de status aparte in het Koninkrijk der Nederlanden, hebben wij les gegeven op het Marnix College. We hebben een stage gehad waarin we een onderwijsstage en bedrijfsstage hadden gecombineerd. De reden waarom we voor deze stage hebben gekozen is, omdat het steeds belangrijker wordt voor een docent om internationale ervaring te hebben. Ook was het een mooie kans om van deze cultuur te snuiven in het algemeen, onderwijs en bedrijfsleven. Een voordeel aan Curaçao is dat de meeste scholen Nederlands als instructietaal hebben. Zo konden wij als elektroleraar in opleiding goed onze kennis overdragen aan de Curaçaose pubers.
Er zijn veel verhalen over de bevolking, en manier van werken in Curaçao. Het klopt dat de mensen daar wat minder gehaast werken dan we gewend zijn in Nederland. Maar dat kan ook bijna niet anders met iedere dag een temperatuur van een graad of 30. Op stage begonnen we vroeg. Om half 8 ging de bel voor de eerste les, en om 2 uur ging de laatste bel en was de laatste les afgelopen. Doorwerken in de pauze of na 2 uur? Dat doen ze niet. De boel gaat op slot. Doordat ze weinig extra’s doen in het onderwijs, loopt het onderwijs daar ook achter in vergelijking met Nederland. Op onze school gebruikte ze wat betreft boeken, wel de zelfde methode als in Nederland. Continue reading
Ambassadeur en onderwijsdelegatie uit Soedan bezoeken Pedagogisch Technische Hogeschool
Op dinsdag 8 november ontving Fontys Pedagogisch Technische Hogeschool (PTH) in het kader van het ‘Project Beroepsonderwijs Gedaref’ een onderwijsdelegatie uit partnerstad Gedaref in Noord-Soedan. Door de leden van het managementteam van de PTH werden in het bijzonder de heer Sirajuddin Hamid Yousif, Soedanees Ambassadeur, en de heer Arend Huitzing, voormalig Nederlands Ambassadeur in Khartoem, welkom geheten.
Op uitnodiging van de Stichting Projectkoppeling Eindhoven-Gedaref, SPEG, doen vier Soedanezen gedurende vier weken bouwtechnische vakkennis op. Allen zijn verbonden aan technische scholen in hun stad. Zij worden tevens bijgeschoold in vakdidactiek om de verworven kennis weer over te kunnen brengen in hun eigen land. Het doel van deze bijeenkomst is aansturen op een langdurige samenwerking tussen de PTH en de Soedanezen op het gebied van bouwkunde en bouwtechniek met de focus op kwaliteit en veiligheid.
Kennisoverdracht
Naar aanleiding van de inleiding van SPEG-secretaris André van Lierop over de lessen in verbetering van metsel- en betonwerk, benadrukte Peter van Ierssel, teamleider Team Opleiden van de PTH, het belang van permanente scholing van docenten en studenten. Hij haakte met zijn speech in op de Fontys campagne ‘Denk Groter’. Directeur van het Technical College, Jamal Nourain, bedankte de gastheren en sprak zijn waardering uit over het weloverwogen lesprogramma. De heer Huitzing gaf de relevantie aan van een goede (beroeps)opleiding, waar ook Soedanese vrouwen in participeren. Hij onderstreepte dat alleen het onderhouden van langdurige relaties bijdraagt aan voortdurende zelfontwikkeling van de bevolking. Na een schets van de politieke situatie in Soedan, sloot de heer Yousif in zijn slotwoord aan bij de voorgaande toespraken. Speerpunt in zijn voordracht was eveneens het belang van kennisoverdracht. Tenslotte bedankte de ambassadeur alle betrokkenen voor de jarenlange inzet. De ochtend werd informeel afgesloten met een lunch, een broodje met Soedanese falafel.
Zusterstad van Eindhoven
De gemeente Eindhoven onderhoudt al geruime tijd warme banden met Gedaref, zusterstad van Eindhoven. SPEG stelt zich tot doel om Gedaref en haar inwoners te ondersteunen bij economische, sociale en culturele activiteiten en de omstandigheden waarin zij leven te verbeteren. Een onderzoek van de Fontys Hogeschool voor Verpleegkunde verschafte de locale bevolking inzicht in vraagstukken als hygiëne en gezondheid. Vanuit deze populatie ontstond zo de vraag naar de bouw van latrines. Inmiddels zijn er vanaf 2005 op scholen 70 latrineblokken gebouwd die helpen bij het terugdringen van ernstige ziektes als aids en malaria door verbeterd bouw- en metselwerk.
Vitaliseren en verbeteren
De PTH biedt ondersteuning aan de stichting bij het vitaliseren en verbeteren van het technisch beroepsonderwijs in Gedaref. Op termijn dient de technische opleiding zodanig verbeterd te zijn, dat leerlingen met een afgeronde opleiding in Gedaref een goede toekomst tegemoet kunnen treden.
WilWeg markten 2011
Ook dit jaar organiseert Fontys International Office de WilWeg markten. Doel van deze informatiemarkten is primair om studenten, maar ook docenten en medewerkers van Fontys te wijzen op de mogelijkheid voor studie en/of stage in het buitenland.
Een buitenlandse studie- of stageperiode biedt veel voordelen: een extra dimensie aan de studie, interessante contacten, betere talenkennis, kennis van de gewoonten en gebruiken van een andere cultuur en een goede voorbereiding voor een baan op de internationale arbeidsmarkt. De ervaring leert dat studenten die een tijdje in het buitenland hebben gewoond, bij werkgevers een streepje voor hebben. Een verblijf in het buitenland helpt ook bij het vergroten van je ‘cultural awareness’, wat je in het multiculturele Nederland goed van pas komt.
- Tilburg, centrale hal Mollergebouw P1 10 oktober van 10.00 tot 14.00 uur
- Eindhoven, centrale hal R3/R4 11 oktober van 10.00 tot 14.00 uur
- Venlo, centrale hal W1 13 oktober van 10.00 tot 14.00 uur
In Eindhoven vinden bovendien een tweetal andere evenementen plaats.
De student EURES Day wordt georganiseerd door Eures en is bedoeld om studenten te informeren over de dienstverlening van Eures en de mogelijkheden van werken in het buitenland en in de euregio. Het doel is om het bewustzijn van studenten omtrent mobiliteit en migrabiliteit te vergroten. Enerzijds voor de Nederlandse studenten die naar het buitenland willen of grensoverschrijdend willen werken in de euregio, anderzijds voor de buitenlandse studenten die na hun studie in Nederland willen werken.
Verder zal hier ook Youth@work aanwezig zijn. Die workshops organiseren en tips klaar hebben voor die studenten die ondernemer willen worden, in Nederland of misschien wel in het buitenland met financiële steun van de EU. Beide evenementen vinden plaat op 11 oktober in Eindhoven, lokatie R5 aula van 10.00 tot 17.00 uur.
Buitenlandstage FEV Motorentechnik in Aachen
Hierbij een korte toelichting over mijn keuze en ervaringen van mijn buitenlandse afstudeerstage. Ik heb dit gedaan bij FEV Motorentechnik in Aachen wat niet heel ver weg is, maar ver genoeg om buitenlandse ervaring op te doen en veel te leren. Ik zal hier beneden kort vertellen waarom ik in het buitenland wilde studeren en wat ik er voor positieve ervaringen aan over heb gehouden.
De eerste vraag is natuurlijk waarom wilde ik een stage in het buitenland volgen? Hier had ik een aantal redenen: Continue reading
Recente reacties